形势与政策（以下简称“行策”）教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，“行策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行思想教育的主渠道。为切实提高我院“行策”课程教学质量，3月21日下午4点，学院党委办公室、思政建设办公室主任章成组织相关人员在学院二会议室开展“分级诊疗制度解析”集体磨课。行政办公室副主任刘利英、人文社科部副主任马应安、段河军及思政教研室主任杨蕾等人参加了会议。
首先，刘利英从分级诊疗制度出台的背景、实施面临的困难及解决措施、对医学生的影响及对策方面抛出了备课的思路。随后，与会人员结合我校学生的实际，对该课题提出了些合理的建议：比如应该强化“分级诊疗''''''''是解决老百姓“看病难''''''''''''''''、“看病贵''''''''''''''''的有效手段，其能给学生带来什么机遇？作为高职类的学生应该做好哪些准备？引导学生树立正确职业观、价值观，引导学生到基层建功立业等等。''''''''
最后，章成指出，集体磨课是学院思政建设的具体措施的一种尝试，从此次磨课的效果来看，气氛是热烈的，效果是有效的，磨出了火花，产生了灵感，和谐了同事关系，以后“行策''''''''的集体磨课要形成常态，形成制度，要让更多的教师和辅导员参与进来，将我院思政理论课建设成学生真心喜欢、终生受益的精品课程，锻就一批思政教育的专家、大家。
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