为帮助2026届本科新生快速熟悉图书馆馆藏资源与服务功能，掌握图书借阅、数字资源使用的方法流程，充分发挥图书馆在人才培养中的文化阵地与育人作用，近日，图书馆面向2026届本科生开展了专项入馆教育活动。

本次入馆教育采用“集中宣讲+实地参观”相结合的模式开展。在集中宣讲环节，图书馆工作人员围绕图书馆发展概况、馆藏资源分布、读者借阅规则、电子数据库检索等内容进行系统讲解，结合康复类专业的学习需求，重点介绍了卫生康复领域专业文献的查找路径与利用方法，并就入馆行为规范、读者权益服务等事项逐一说明，帮助新生建立对图书馆服务体系的完整认知。

宣讲结束后，工作人员带领新生实地走访图书馆各功能区域，依次介绍相关空间的功能定位与使用规范，现场演示自助借还机、馆藏检索系统等智能设备的操作流程，让新生直观感受到图书馆的空间布局与服务设施。

此次入馆教育活动，搭建了新生与图书馆之间的沟通桥梁，帮助新生快速掌握图书馆资源的使用方法，为后续专业学习与自主提升筑牢了基础。下一步，图书馆将持续优化读者服务，丰富资源供给，为全校学子的成长成才提供坚实的文献资源保障与优质的阅读学习环境。