| 成果背景
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| 习近平总书记强调：“把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作主线、作为民族地区各项工作的主线。”党的二十大报告指出，人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区。 四川高度重视民族地区教育发展，出台四川省民族地区教育发展十年行动系列计划，实施民族地区免费中等职业教育认为是推进民族地区经济社会和教育跨越式发展、改善民生、促进稳定的根本性措施。同时启动 |
| 发表时间:2025年10月23日 |
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| 办学水平跃升，品牌效应显现
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| 教研硕果累累。立项民族团结相关的教育部、省厅级课题13项。适用于民族地区疾病康复的《康复评定技术》被评为职业教育国家在线精品课程。以高原地区产妇护理为主题参赛，获全国职业院校教师教学能力比赛二等奖。获评省级思政示范课3门（包含铸牢教育内容）、课程思政示范课5门。入选“十四五”国规教材3本，荣获全国优秀教材二等奖1项。 荣誉获奖纷呈。学校获评全国民族团结进步示范单位、四川省民族团结进步示范学校 |
| 发表时间:2025年10月23日 |
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| 成果背景
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| “积极应对人口老龄化”是国家发展的重大战略。第七次全国人口普查显示，我国65岁以上人口占比已达13.5%，四川省为16.93%，而自贡市高达21.29%，位居全国第四、全省第二，已进入“深度老龄化”。早在2012年，全国老龄办提出“智能化养老”理念，鼓励开展探索实践；2015年，国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，将智慧健康养老服务发展纳入顶层设计，明确了其作为破解养老困境核心 |
| 发表时间:2025年10月23日 |
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| 创新特点
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| 本成果经查新显示，国内未见同类文献报道。 1.育人理念创新：率先提出培养“四有青春养老人”育人新理念，实现从“泛化价值引领”向“岗位量化赋能”的范式革新 该理念破解学生“不愿从事养老”痛点，重塑养老行业“青春有为”职业形象，为深度老龄化地区人才供给提供破局范式。 2.课程体系创新：构建“数智化动态重构”养老课程新体系，实现从“静态知识传授”向“动态能力生成”的体系再造 该课程体系有效破解课程滞后 |
| 发表时间:2025年10月23日 |
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| 成果动态
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| 学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，提出“同心大爱 四维一体”培养理念，创构“三融合铸魂、三创新强基、三进阶砺能、三支撑护航”培养体系，积极探索为民族地区培养情感相亲、知识相配、技能相宜的高素质基层卫生人才。 |
| 发表时间:2025年10月23日 |
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| “全过程”打造智慧养老实践能力进阶的教学路径
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| 发表时间:2025年10月25日 |
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| “全方位”重塑对接岗位能力的课程体系
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| 发表时间:2025年10月25日 |
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| “全链条”构建植入养老情怀的思政育人体系
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| 发表时间:2025年10月25日 |
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| 成果形成的逻辑框架图
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| 发表时间:2025年10月25日 |
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| 学术活动学习交流
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| 发表时间:2025年10月25日 |
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