四川卫生康复职业学院

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2022年10月，教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确高等职业院校教师申报各层级“双师型”教师应满足的标准和条件。基于此，2023年9月，山东省教育厅印发《山东省职业教育“双师型”教师认定实施办法（试行）》，在满足4个基本条件的基础上，围绕教学能力、实践能力、教研能力三个方面，对各层级“双师型”教师的认定提出了层层递进的量化标准。新时代背景下，伴随应用技术型高校

发表时间:2024年06月19日

近年来中国职业教育改革发展成就综述：为世界职业教育贡献中国智慧

时隔两年，世界的目光将再次聚焦中国职业教育。时针拨回两年前，2022年8月，首届世界职业技术教育发展大会在天津成功举办，习近平主席向大会致贺信指出，中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。如今，2024年世界职业技术教育发展大会如约而至。近年来，中国持续深化职业教育改革，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，中国职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。中国正以实际行动，为

发表时间:2024年11月21日

四条途径构建职教教师教育体系

党的二十大报告列出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专章，阐释了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中肩负的重要使命，并作出战略部署。中国式现代化涉及经济、社会、文化和教育的全面现代化，中国式职业教育现代化新道路是中国式现代化道路的重要组成部分，两者是部分与整体的关系。优化职业教育的定位、构建中国特色现代职业教育体系是中国式现代化的重要制度支撑。而要优化职业教育的定位

发表时间:2024年07月10日

“对标竞进、争创一流”工作简报2024年第1期

发表时间:2024年05月21日

“对标竞进、争创一流”工作简报2024年第3期

发表时间:2024年06月11日

2024-7 关于编制《“十五五”时期教育发展基本思路》及“四重”清单说明的通知

发表时间:2024年06月18日

2024-11 关于做好公立医院改革与高质量发展示范项目督查迎检工作的通知

发表时间:2024年07月24日

2024-9 关于完成“一平台四中心”暑期相关工作的通知

发表时间:2024年07月11日

“对标竞进、争创一流”工作简报2024年第5期