| 影像教研室简介
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| 四川卫生康复职业学院（简称川卫康院）—影像教研室的前身为自贡卫生学校影像教研室，组建于1980年，在30多年的发展中，影像教研室同仁恪守“立足四川、面向基层、服务大西南”和践行“质量立校、诚信立身”的理念，为医疗卫生单位培养了大批实用型医学影像技术人才。 影像教研室下设放射、超声、核医学、放射治疗及影像实训室五个部门。历届教研室主任，他们为影像专业的发展、课程建设、科学研究和人才培养等方面作出了 |
| 发表时间:2012年05月10日 |
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| 突出科研抓提升强化学习促转型——四川卫生康复职业学院邀请专家来院开展科研讲座
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| 为深入开展“学习年”活动，推进高职学院建设进程，提升学院核心竞争力，4月15日下午，四川卫生康复职业学院（原自贡卫校）特邀四川理工学院邓静教授在113教室举行了《高校教师如何做科研》专题讲座。学校领导、各处（科、教研）室、临床“双师型”教师、行政后勤人员共210余人听取了讲座。 在讲座中，邓教授结合川卫康院刚刚升格的实际情况，从开展科研的必要性和重要性、选题原则、寻找课题的方法、如何申报课题 |
| 发表时间:2012年05月10日 |
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| 辛勤的耕耘满载的收获
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| ————自贡市第五届中职学校学生语文演讲比赛我校代表队喜获三个一等奖 2012年5月9日上午，自贡市第五届中职学校学生语文演讲比赛在四川省盐校举行。我院高护26班的钟若岚和药剂42班的李莉莎两名同学代表学校参赛。此次大赛汇集了全市20所中职学校的40名选手，各校选手都做了充分准备，比赛展现出较高的水平。在强手如林的角逐中，我院两名参赛同学以稳健的台风、饱满的激情和极具感染力 |
| 发表时间:2012年05月16日 |
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| 答考生及家长问
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| 各位高考考生及家长: 你们好！ 首先,感谢各位对四川卫生康复职业学院的支持。 对于各位比较关心的问题，我院在这里做一些解释： 我院是2012年四川省人民政府批准成立，国家教育部备案的一所公办全日制普通高等学校，以实施专科层次的高等卫生类职业教育为主。由于这是我院第一年招收高中起点普通大专生，所以调档线以国家公布的专科第二批调档分数线为准（文科190分，理科180分），理论上今年 |
| 发表时间:2012年06月29日 |
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| 2012年5月毕业后补考安排表
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| 时 间 科 目 人 数 地 点 2012-5-15 星期二 上 午 8:30-10:30 心 理 学 2 图书阅览室A区 (实训大楼负一楼) 病 理 学 1 儿 科 学 1 疾病概要 1 *药化与药分 1 解 剖 学 1 药 理 学 1 备注：1、考试科目中带“*”的科目为毕业考试科目。 2、请参加考试的同学带好有效证件和 |
| 发表时间:2012年05月11日 |
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| 关于变更毕业后补考时间的紧急通知
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| 紧 急 通 知 原定于2012年7月15日的毕业后补考因故提前到2012年7月11日下午至7月12日（具体时间见补考安排表），请相互转告。 特此通知 二零一二年六月二十一日 |
| 发表时间:2012年06月21日 |
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| 教育信息第十一期
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| 发展报告：2020年将基本消除新生劳动力无技能（人民日报2012-05-17） 《国家职业教育发展报告》今天在第三届国际职业技术教育大会上发布，报告提出了我国职业教育体系建设“三步走”的战略计划。 报告分析了中国职业教育改革发展面临的形势背景，介绍了中国职业教育的基本现状、主要进展和发展战略，提出了体系建设“三步走”的战略计划，即2011—2012年重点推进中高职的统筹与衔接，2015 |
| 发表时间:2012年05月30日 |
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| 2012年《分析化学》技能竞赛方案
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| 目的：培养学生学习分析化学的兴趣；培养学生观察能力和动手能力；考查学生独立、规范地测定物质含量的技能；为后续临床课程打下坚实的理论基础和实践技能。 原则：公平、公正、公开。 组织：教务处、公共一教研室、化学组，由公共一教研室和化学组操作实施。 竞赛实施细则 一、竞赛项目 滴定分析操作 二、参赛对象 药剂40-48班、高中药剂1班、检验16、17班、高中检验5班，由各班推选2人参赛。 三、竞赛评委 |
| 发表时间:2012年05月02日 |
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| 2012届“9+3”毕业生专场招聘会邀请函
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| 尊敬的用人单位： 为满足贵单位对人才的不断需求，向广大用人单位提供人才支持，拓展毕业生就业渠道，加强同各单位的交流，给毕业生和用人单位搭建良好的双向选择就业平台，我院定于2012年5月20日举办2012届“9+3”毕业生专场招聘会，诚邀各用人单位前来参加，现将有关事宜函告如下： 时 间： 2012年5月20日8：30 --- 12：00 地 |
| 发表时间:2012年05月16日 |
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| 2012年《物理》技能竞赛方案
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| 目的：培养学生学习物理的兴趣；培养学生的动手能力；考查学生独立、规范地测重力加速度的技能；营造鼓励学生动手操作的学习氛围。 原则：公开、公平、公正。 组织：教务处、公共一教研室、物理组，由公共一教研室和物理组操作实施。 竞赛实施细则 一、竞赛项目 用单摆测重力加速度 二、参赛对象 医影42—46班，高中影像5班，康复5—9班，高影5-8班，由各班推选2人参赛。 三、竞赛评委 黄凌 |
| 发表时间:2012年05月02日 |
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