| 学院举行“中国梦我的梦”系列讲座之“与信仰对话·为未来启航”主题讲座
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| 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,响应教育部在全国各级各类学校组织开展“中国梦”主题教育活动的号召,进一步加深对“中国梦”的理解,开展中国特色社会主义宣传教育,5月30日,“中国梦·我的梦”系列讲座之“与信仰对话 为未来启航”主题讲座在四川卫生康复职业学院113阶梯教室成功举行。讲座由四川理工学院政治学院王红副教授主讲,全院300余名师生参加了此次讲座。 整个讲座内容丰富,王教授从信仰的定义 |
| 发表时间:2013年06月17日 |
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| 学院举办“中国梦—中华民族复兴之路”图片展
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| 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导广大师生员工为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗,近日,四川卫生康复职业学院举办了“中国梦——中华民族复兴之路”图片展。此次图片展是实践“中国梦·我的梦”主题教育方案活动之一。 本次图片展精选出珍贵图片,包括中华民族的昨天——“雄关漫道真如铁”、人间正道是沧桑——走中国特色社会主义道路、长风破浪会有时——共圆“中国梦”等三部分。展览 |
| 发表时间:2013年05月21日 |
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| 明确责任营造氛围
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| 确保“中国梦·我的梦”主题教育活动落到实处 为确保“中国梦·我的梦”主题教育实践活动方案的有效落实,5月13日下午,四川卫生康复职业学院学工处在126办公室召开会议,对全体辅导员、班主任就学院“中国梦”主题教育方案进行解读和部署。 会议对“中国梦·我的梦”活动方案进行详细解读,要求从“弘扬抗震精神,凝聚四川力量,树立四川形象,全面建成小康社会,为实现中国梦而努力奋斗”的角度,重视和推进“中国 |
| 发表时间:2013年05月21日 |
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| 学院开展“中国梦·四川梦·我的梦”留言签名活动
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| 为深入开展“中国梦”主题教育活动,激发广大学生为实现“中国梦”而奋斗,近日,四川卫生康复职业学院开展了“中国梦·四川梦·我的梦”留言签名活动,师生们踊跃在精心准备的大型海报上书写“中国梦”,展示了川卫康院师生的饱满精神及积极向上的良好学风。 签名活动现场,师生们冒着正午的酷暑,书写一篇篇“美丽康院梦”、“感恩母校梦”、“民族复兴梦”、“教书育人梦”……形成了人人齐参与,集聚伟大复兴正能量,共筑 |
| 发表时间:2013年06月17日 |
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| 加强学习交流共促藏区“9+3”免费职业教育发展
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| 5月10日,甘孜州教育局副局长巴呷一行4人前来四川卫生康复职业学院检查指导工作,在实地查看了校园环境、安全设施、食堂、学生宿舍后,对我院的情况十分满意,并希望我市教育局和院领导继续一如既往的支持藏区“9+3”免费教育工作。 学院副院长黄昌平代表学院汇报了“9+3”学生的教学、管理、实习、就业情况,尤其是在市委市政府、市人事局、市卫生局、市教育局的大力支持和坚强领导下,实现了2009级学生98 |
| 发表时间:2013年05月21日 |
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| 英国斯旺西大学人类与健康科学学院Cecilia Wu一行来院洽谈合作事宜
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| 2013年4月10日在学院一会议室由罗天蔚副院长主持召开了与英国斯旺西大学人类与健康科学学院的合作交流会。英国斯旺西大学人类与健康科学学院国际办公室吴海英(Cecilia Wu)、英国斯旺西大学重庆办公室唐俊、学院教务处、招就处、创建办、护理教研室、康复教研室及药剂教研室负责人参加了会议。会上双方就斯旺西大学人类与健康科学学院合作项目内容及合作进程进行交流。 吴海英对人类与健康科学学院专业设置 |
| 发表时间:2013年04月11日 |
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| 迅速组织有序实施
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| ——四川卫生康复学院4.20雅安地震应急处置情况 4月20日08时02分,四川雅安地区发生7.0级地震,自贡震感强烈。学院立即启动了《突发性灾害事件安全预案》,主要领导及相关科室负责人第一时间赶到单位,进行现场指挥。 一是在空地上召开临时学生大会,正面介绍此次地震情况,提醒学生高度重视,服从指挥;同时做好心理疏导,缓解紧张情绪,防止过度恐慌情绪蔓延。 二是立即成立学生应急帮扶队伍,畅通教学楼和 |
| 发表时间:2013年04月20日 |
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| 乐山师范学院副院长陈晓春一行来院考察交流
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| 3月12日,乐山师范学院副院长陈晓春一行来院洽谈合作事宜,双方就人才联合培养、特教师资培训等方面进行合作,会后,双方签订了合作框架协议。 |
| 发表时间:2013年03月12日 |
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| 美国学术联盟董事ElsieLee博士一行来院洽谈合作协议
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| 3月18日,美国学术联盟董事Elsie Lee博士及美国学术联盟(中国)副总经理一行来院洽谈合作事宜。 |
| 发表时间:2013年03月18日 |
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| 2013年全院第一次集中学习
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| 3月11日,全院25个职能处室集中学习了人才培养评估政策系列文件和人才评估核心词汇。 |
| 发表时间:2013年03月12日 |
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