7月1日，我校召开办学能力评价工作推进会。会议由质量管理办公室主持，校领导、各职能处室负责人、二级学院党政负责人参加会议。办学能力评价专项工作组围绕迎评整体工作开展情况，汇报现阶段推进成效、现存短板以及下一阶段总体工作安排。

会上，各专项工作组对标办学能力评价指标体系，从报告文稿质量、佐证材料体系、教育教学内涵建设、数据统筹管理、现场考察综合保障等维度，梳理全校迎评工作整体推进态势，客观研判当前面临的重点难点，明确后续工作总体方向、责任分工与关键时间节点，统筹部署下一阶段攻坚任务。与会人员立足部门职责，围绕指标对标落实、内涵建设提质、办学特色凝练、问题闭环整改等开展交流研讨，进一步统一思想、凝聚工作共识。

会议指出，办学能力评价是对学校办学治校水平、人才培养质量、内部治理效能的一次全面系统性检验，是推动学校内涵式高质量发展的重要契机。全校上下要进一步提高政治站位，牢固树立全校“一盘棋”思想，充分认识迎评工作的重大意义，切实增强紧迫感与责任感。要坚持以评促建、以评促改，把评价工作与学校日常办学、教育教学改革深度融合，不搞形式主义，立足办学真实基础查不足、补短板、强弱项。

会议强调，各部门、二级学院要压紧压实主体责任，锚定评价标准，坚持问题导向，对照总体任务方向系统开展自查梳理，建立问题整改闭环机制。要强化跨部门协同联动，严把报告、数据、支撑材料质量关口，确保各类材料逻辑统一、客观真实；抓实专业课程、师资队伍、实习实训等核心教学内涵建设，同步做好访谈应答、现场考察、综合服务保障等各项筹备工作。要深度挖掘学校办学积淀与育人特色，统筹推进各项任务倒排落实，全力以赴高质量完成办学能力评价各项迎评准备工作，以评促强，奋力推动学校卫生健康职业教育事业迈上新台阶。

会议要求，各负责人要带头履职担当，传导工作压力，组织本单位吃透评价导向，做实做细各项基础性工作，全校协同凝聚迎评攻坚合力，确保办学能力评价各项工作有序高效落地。